专业大纲

2021年生物化学类考试大纲

时间:2021-04-27 17:47:21   来源:云南三校生网   阅读:

2021年云南三校生生物化学考试大纲

生物化学考试大纲 
考试方式:理论+实作(或综合技能素质考核),分值300分。
《理论(专业素质)》考试说明
一、 考试形式
(一)考试采用闭卷笔答;
(二)考试为全客观题考试,纸质试卷、答题卡答题;
(三)满分:150 分(单科成绩);
(四)考试期间不得使用计算器;
(五)具体考试时间以考试院公布的时间为准。

二、考试内容及分值、比例
内容分值所占比例
一、序言2分1.3%
二、元素、原子和分子20分13.3%
三、物质的量25分16.7%
四、化学反应速率和化学平衡15分10%
五、电解质溶液15分10%
六、常见非金属元素及其化合物15分10%
七、常见金属元素及其化合物15分10%
八、烃及其衍生物20分13.3%
九、油脂、糖、蛋白质和合成高分子材料8分5.3%
十、生物学基础15分10%
 
三、试题题型分布
题型分值所占比例
单选题10066.7%
多选题5033.3%
 
四、难易度
内容分值所占比例
较易7550%
中等4530%
较难3020%

五、 参考教材
    1.中华人民共和国教育部制订,人民教育出版社出版,全日制普通高级中学《化学教学大纲》及配套教材《化学》。
    2.中等职业教育国家规划教材,全国中等职业教育教材审定委员会审定,化学工业出版社出版,朱永泰、张振宇主编,《化学》(基础版)。
    3.中等职业学校课本《生物学》,人民教育出版社生物室编著,人民教育出版社,2010年12月第2版。
    4.中等职业教育国家规划教材配套教学用书《生物基础》,王社光、刘强主编,高等教育出版社,2005年6月第1版。
 
六、 知识内容及要求
    生物化学类学科考试旨在测试考生对中学化学、生物基础的基本概念、基本理论和基本技 能的掌握情况和所应具有的观察、实验、分析、推理、综合、自学和解决一般实际问题的能力。
    对生物化学类的考试要求,由低到高依次分为了解、理解、综合应用三个层次,三个层次是递进关系,后者必须建立在前者的基础之上,其具体含义如下:
    了解:要求对考试大纲中规定的概念、原理、原则、结论和方法等有初步的感性认识和记忆。
    理解:对重要的概念、专业名词、原理、结论和方法有一定理性的认识,能够正确判断、解释和说明有关的现象和问题,掌握其要点和重点,加深对生物化学的理解。
    综合应用:在掌握所学各部分生物化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所学掌握的知识和技术进行必要的分析、类推或计算,解释一些具体的生物化学方面的问题。
 

具体考查内容和要求:

第一单元:绪言

    1.理解化学研究的对象。

    2.了解化学的作用。

第二单元:元素、原子和分子

    1.理解元素、原子、分子、离子、原子核外点子排布、离子化合物、共价化合物等基本 知识。

    2.了解同位素、元素周期律与元素周期表。

    3.熟练并正确理解元素性质递变规律。

    4.熟练并准确判断离子键与共价键。

    5.掌握质量数、质子数、中子数、电子数之间的数量关系。

    6.熟记并能正确书写常见物质的名称、符号。

第三单:元物质的量

    1.理解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。

    2.掌握微观粒子数与宏观物质量之间的计量“桥梁”——物质的量及其单位(摩尔)。

    3.熟练掌握利用物质的量进行有关化学方程式的计算。

    4.掌握化学反应中各物质之间的数量关系。

第四单元:化学反应速率和化学平衡

    1.了解化学反应速率与化学平衡的概念、特点、表达方式。

    2.能正确理解吸热、放热反应和可逆反应。

    3.掌握用影响反应速率和化学平衡的因素进行简单判断的方法。

第五单元:电解质溶液

    1.掌握强电解质、弱电解质、电离平衡、睡得电离与溶液的 pH、盐的水解和氧化还原反应等概念。

    2.了解原电池、化学电源和电化学腐蚀的基本原理。

    3.熟练掌握测定溶液 pH 及离子方程式的书写。

第六单元:常见非金属元素及其化合物

    1.了解氯气、次氯酸、二氧化硫、硫化氢、氮氧化合物、铵盐的主要性质以及实际运用。

    2.学会检验氯离子、硫酸根、铵离子等常见的离子,掌握实验室制备氨气的方法。

    3.掌握卤素、浓硫酸、氨、硝酸的主要化学性质和氯水的漂白作用。

第七单元:常见金属元素及其化合物

    1.掌握检验铁离子、做焰色反应的技能。

    2.掌握钠、铝、铁及其重要化合物的主要性质和用途。

    3.了解金属通性、合金、硬水及其软化、金属资源的利用、保护和回收。

第八单元:烃及其衍生物

    1.掌握鉴别饱和烃与不饱和烃、做银镜实验的技能。

    2.掌握烷烃的命名。

    3.掌握甲烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙醛、乙酸、苯的主要性质和用途。

    4.了解实验室制取甲烷和乙炔的方法。

    5.了解烃的其他重要衍生物。

第九单元:油脂、糖、蛋白质和合成高分子材料

    1. 了解油脂、糖类、蛋白质和高分子合成材料基本知识,以及它们与人类的密切关系。

第十单元:生物学基础

    1.了解并掌握生物的多样性的特征、生物分类的意义和方法并识记生物分类的等级和生 物命名方法。

    2.识记细胞的基本结构及其功能。

    3.理解生物的生殖方式。

    4.掌握遗传变异的基本概念。

    5.了解生物与生态环境间的联系。


《实作(专业技能)》考试说明
一、 考试形式
《实作(专业技能)》考试说明
(一)考试采用闭卷笔答;
(二)考试为全客观题考试,纸质试卷、答题卡答题;
(三)满分:150 分(单科成绩);
(四)考试期间不得使用计算器;
(五)具体考试时间以考试院公布的时间为准。

二、 考试内容及分值、比例
内容分值所占比例
托盘天平的使用4026.7%
移液管及容量瓶的操作6040%
酸碱滴定管的操作5033.3%
 
三、试题题型分布
题型分值所占比例
单选题80分53.3%
多选题30分20%
 40分26.7%

四、参考教材
    1.中华人民共和国教育部制订,人民教育出版社出版,全日制普通高级中学《化学教学大纲》及配套教材《化学》。
    2.中等职业教育国家规划教材,全国中等职业教育教材审定委员会审定,化学工业出版社出版, 朱永泰、张振宇主编,《化学》(基础版)。
    3.刘珍.化验员读本(上). 北京:化学工业出版社,第五版,2017。
    4.中国标准出版社编.《化学实验室常用标准汇编》(上、下) .中国标准出版社,2009年。

五、 实作内容、技能要求及评分标准
(一) 托盘天平的使用
实作内容:
托盘天平的使用。
技能要求:
        能熟练操作托盘天平及正确量取药品;
        要求掌握天平调零、加减砝码、调节游码;
        掌握砝码与称量物品的摆放顺序;
        掌握托盘天平的读数。
评分标准:
评分点配分考核内容
称量前准备10分托盘天平未放置水平处,扣2分
游码未指向红色0刻度线,扣2分
未准备称量器皿,扣4分
未清扫托盘中杂物,扣2分
托盘天平的使用24分零点调整不对,扣6分
称量过程中再调平衡螺母,扣2分
砝码与物品未按左物右码添加,扣4分
未用药匙添加药品,扣2分
用手加减砝码,扣2分
用手拨游码,扣2分
剩余药品放回原瓶,扣2分
读数错误,扣4分
称量后处理6分砝码未放回砝码盒,扣2分
游码未移回0处,扣2分
台面不清洁,扣2分
 
(二)移液管及容量瓶的操作
实作内容:
    移液管的使用及容量瓶的定容操作。 技能要求:掌握玻璃仪器的清洗及容量瓶的试漏;
    掌握容量瓶的定容操作;
    掌握移液管的清洗及润洗操作;
    掌握物质量浓度及稀释定律的相关计算。
评分标准:
评分点配分考核内容
仪器的清洗操作10分未清洗仪器,扣4分
未用蒸馏水润洗仪器,扣2分
容量瓶未试漏,扣4分
试液移取操作16分试剂瓶拿取方式不正确,扣4分
润洗不正确,扣4分
移取操作不正确,扣4分
放出试液停留时间不足,扣4分
定容操作24分溶液转移入容量瓶不正确,扣4分
胶头滴管或洗瓶定容操作不对,扣4分
稀释至刻度不正确,扣4分
定容至一半时,未摇匀,扣4分
近刻度时未静置,扣4分
混匀不正确,扣4分
后处理10分计算不正确,扣4分
不洗涤仪器,扣4分
台面不清洁,扣2分
 
(三)酸碱滴定管的操作
实作内容:
    酸碱滴定管的清洗、气泡排除、滴定操作及读数读取的考核。技能要求:掌握酸碱滴定管的清洗;
    掌握酸碱滴定管的试漏及气泡的排除;
    掌握酸碱滴定管的滴定操作;
    正确读取酸碱滴定管的读数。
评分标准:
评分点配分考核内容
滴定前准备14分洗涤不合要求,扣2分
没有试漏,扣2分
没有用滴定溶液润洗,扣4分
装液不正确,扣2分
不排空气,扣2分
不调“0”刻度,扣2分
滴定操作30分加指示剂操作不当,扣4分
滴定姿势不正确,扣4分
滴定速度把握不当,扣4分
摇瓶操作不正确,扣2分
近滴定终点时未吹洗锥型瓶内壁,扣2分
半滴滴定溶液的加入有误或不当,扣2分
终点判断不准确,扣 2 分
滴定后补充溶液操作不正确,扣4分
滴定管的读数不正确,扣6分
滴定后的结束工作6分不洗涤仪器,扣4分
台面不清洁,扣2分
 生物化学类高考考点
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